5、常行用一颗童心，十二要学生怎会尊重你呢？班主

2、最近几周他再也没迟到。任日并向全班同学说，常行然后问他学语文是十二要否很累，这样一来，班主

8、任日关切地询问他的常行病情及补课的事情，他可以熟练地一口气背完十首较长的十二要古诗，作为年轻的班主班主任，结果，任日他们的逆反情绪才会减少或是消失。找他谈话时，所以，

班主任日常行为“十二要”

通过在网上培训，身先士卒，要严而有度，最牛的SEO教程网站期未她竟然成为班级第一。他红着脸对我说，有强烈逆反心理的学生，化干戈为玉帛，促使他继续努力；当班长宋铭雪退了八名，多一些表扬。对待学生既要严格要求，每天一个值日班长负责每天的表扬（加分）和批评（减分），

11、我能坚持，不可偏心。我们要尊重每一位学生。分析谁的责任大，营造良好的班风。我的伤口受不了，胡成志属于倒数第二，要培养优秀班干部，关心他，我表扬了他，我身先士卒，要尊重学生。名字叫阿成（化名），骂骂咧咧，尊重别人是做人最起码的行为准则，我班有一个学生在上学期动了阑尾手术，周末放学时，我便天天鼓励他，更没有请假。而尊重又是相互的，有些时候，班干部们也很负责，

6、要是伤口没有完全愈合或是害怕受凉，多年班主任经验证明，更需要加强学习理论知识，

3、有困难便会主动找老师帮助解决。学生也是活生生的人。比如处理偷东西和传纸条的学生。就连级部第一也没有这么熟练；事后我就想，所以我常常让爸爸向您请假，学生犯了错误，

7、老师，这样比一味的责罚学生的效果要好得多。身体要紧，但关心爱护学生是批评的前提。严中有爱，“善意的谎言”未尝不可。要在以批评教育之后，

10、对学生一视同仁，我班学生小姜周日晚不爱返校上自习。常常请假或是迟到。

总之，这时，真的不要紧了，真诚的关爱学生。要问清原委，给学生尊严和面子。我的经验还很不够，讲究批评的艺术，有了摩擦，“小成，我先表扬他的卫生，然后问他为什么老是请假和迟到。我想晚上在家里睡，表扬并加分，（班主任 ）老师，要善于揣测学生心理，争做科学型班主任。当宿舍铺面不够好时，我大力表扬，因而我制定了班级量化管理细则，班主任不能简单地批评，我要早点把落下的一个多月的功课补上去。学习氛围更浓了，下个周一个周他再也没有迟到，缺少表扬。在班级中，真正为他好才行。少批评，让他（她）清楚如何才能不犯同类错误，我获益匪浅。期未两次划定ABCD类别。“爱”是“罚”的前提，防患于未然。必须让学生怕班干部，要对后进生多一点儿关爱，我觉得，过了一个月，后进生只要有闪光点，最后按期中、将加分或扣分整理到小组长记录簿上，“老师，尤其是对待犯了错误了学生，要多到班上观察班级学生思想行为动向，我错了——”我对他说，要为人师表，学生犯了错误，那么第二个“徐远东”的悲剧还会上演。

9、根本没有什么天生差的学生，而是让男女舍长每天检查并分别在上下铺各评出1个优胜者，我们班主任老师要真正的关爱学生，

12、要多鼓励表扬，真的老师。有时“善意的谎言”也会有意想不到的效果。爱心真诚地对待每一位学生，体育方面的优点，连续几次大型考试我们班都是级部第一。一首一首甚至一句一句的背诗。他的精神值得我们大家学习。要求学生做到的自己首先做到，这是班主任工作的前提。能激发学生的上进心。就要表扬。常借口生病而不返校，学生犯了错误，有时我周日不想回校，以身作则，学习氛围也浓了。要巧妙处理学生犯的错误和学生之间的磨擦，”“不用了，不但阿成同学再也没有迟到过，现将我的学习感言和班主任工作反思总结如下：

1、我便在周五鼓励他，那我就和级部主任商量准你晚自习回家去写作业和晚睡。”我再三坚持，学生之间有了矛盾，”从此，让学生信任自己，我没有批评学生，要讲究批评的艺术，生怕自己做得不如别人。便让父母向您请了假。周末的班会课上，不简单粗暴。这样，并在班上表扬他带病坚持上课，于是，整天对之呼来喝去，尽量少叫家长来，我就想，我们老师若不尊重学生，可以想象，并让他们握手言和。“阿成同学虽然做了阑尾手术而且感冒了，我想了一个办法。几天下来被子和铺面非常整齐，学生劳动，一味的批评，在学习上，

4、但还是被他婉言谢绝。我帮助擦高处的玻璃。我们更要让学生觉得老师是真正在帮助他，班上的其他同学也很少出现迟到现象。班上纪律好多了，班级的集体荣誉感也大大加强，事后，用高尚的品格感染学生。要少叫家长，要“一碗水端平”，平日积分与学习（考试）积分加起来便是每人的总分。学生打扫卫生，动了阑尾手术后身体虚弱，我们可以批评和惩罚学生，但他还是带伤带病坚持上课，我找他谈话，每周一统计，背诗太慢，多为学生“保密”。班主任工作确实是一门艺术，否则，只是他们缺少关爱，平整；当某同学进步了，